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英语专四考试语法与词汇题应试秘诀

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2014-04-28 09:34  作者:  来源:新东方网整理  字号:T|T

  考生在审题过程中, 应该有意识地领会题目的意图, 努力做到“知己知彼,百战不殆”。这一点在迎考复习时也尤为重要。比如看到下题时, 考生首先就应该判断出本题测试的语法点是比较级中的省略、替代问题。
  Western Nebraska generally receives less snow than _______ eastern Nebraska.
  A. in B. it receives in C. does D. it does in
  部分词汇试题通常是以认知词汇的形式, 要求词汇辨义。例如:
  With hundreds of works left behind, Picasso is regarded as a very _______ artist.
  A. profound B. productive C. prosperous D. plentiful
  而其他一些词汇体则通常要求掌握其用法和搭配关系, 并区分近义词。例如:
  When there was a short _______ in the conversation, I asked if anyone would like anything to drink.
  A. blank B. space C. pause D. wait
  考生应当注意经常出现的词缀,以便举一反三,在大纲所规定的词汇基础上,识别和运用更多单词。
  词汇和语法是不可分割的两部分,词汇能力也是语法能力的一部分,它们涉及的遣词和造句两者不可缺。例如, 我们既可以认为下题测试的是词汇deprive 的用法, 也可以认为测试的是语法点介词。
  He was deprived _______ his sight in the accident.
  A. of B. a C. from D. against
  考生既不可以脱离词汇进行空泛的句法结构学习,也切不可以为有了一定的词汇量,就一定能够清楚表达意思了。考生可以通过大量的阅读,增加词汇量和语法的感性知识,但也必须辅之以必要的语法理论,获得相当的理性知识。在同时拥有感性和理性知识的基础上,才有可能形成正确的语言直觉。
  本部分试题以正式书面语语法为规范, 因而许多虽见应用但不正规的形式是作为干扰项存在的。考生必须有清晰的文体意识,严格区分口语语法和正式书面语语法,区分非标准英语语法和标准英语语法。要侧重正规语法的学习,重视语言的规范性, 不能仅仅满足于交际内容的初步表达。
  不论语法还是词汇部分都要注重知识结构掌握的灵活性,不可以偏概全,只知其一不知其二。以suggest 为例,如作“建议”解释时,其后确应使用虚拟语气或should,然而作“显示,暗示”解释时,其后却应使用陈述语气。例如,Her_______expression suggested that she was angry。 要灵活处理每一道考题,切不可死搬硬套条条框框。这种灵活性当然要建立在全面掌握知识的基础上。而就命题来看,历年试题的面也是尽可能广泛的,不仅是词汇,语法点也是少有重复的。这更对考生提出了较高的要求。
  具体说来,根据历年的考试结果数据分析,部分词汇和以下几个语法点是考生的薄弱环节,失分较多,希望予以足够的重视: 动词的时体态式, 比较结构,关系词以及多词动词等等。例如:
  This company has now introduced a policy_______pay rises are related to performance at work.
  A. which B. where C. whethe D. what
  Half the excuses she gives are not true, but she always seems to_______them.
  A. get on with B. get away with C. get up from D. get in on
  上述题目分别涉及关系词和多词动词,得分率竟不足其他题目的五分之一!所以,考生更应根据本人的实际情况,进行一些分类的诊断性练习,以便及时地查漏补缺,从整体上提高英语的实用水平,决不要盲目地埋头于题海之中,以应付考试为最终目的。

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  (实习编辑:何己派)

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